UNIDAD 2- LINGUISTICA

 FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES




Queeeeee Onnnnda?? Bienvenidos a la segunda parte de mi blog, en esta tratare de no cometer los mismos errores que en el anterior e ir mejorando mi capacidad comunicativa. 

Primero que nada hablaremos sobre LOS OBJETIVOS DE LA MATERIA:


  • "Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas"
  • "Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación"
  • "Conocer las características de la comunicación lingüística"
  • "Pensar sobre la lengua y sus características"

Bueno, estos serian para mi los objetivos con los cuales trabajamos a lo largo de esta unidad 2. Los mismos han sido trabajados en el texto de María Julia Amadeo, NOCIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA (el cual se dividió en 3 partes): sociolingüística variacionista, problemáticas relacionadas con las lenguas en contacto, sociolingüística critica y el texto de Helena Calsamiglia-Amparo Tuson llamado LAS COSAS DEL DECIR.

 En segundo lugar tratare de responder unas preguntas que la unidad destaca:

¿Cómo influye lo social en la lengua?

Lo social influye de forma directa en la lengua ya que esta funciona como vinculo comunicante dentro de las comunidades y sirve para que las mismas sigan existiendo. La encargada de estudiar la relación sociedad-lengua es la sociolingüística.

¿Y el poder?

El poder influye mucho en la lengua. Tanto el poder político como social. A lo largo de la historia el lenguaje a estado marcado por la gente de elite , que al ser "gente poderosa" ha generado mucha desigualdad y racismo con la gente de menos estatus que ellos.

En tercer lugar hablaremos sobre la relación que tienen las unidades entre si:

En esta unidad encontramos dos preguntas claves.

La primer pregunta ¿COMO INFLUYE LA SOCIEDAD EN EL LENGUAJE? se relaciona con La lengua: definición, clases y características de la unidad 1.

La segunda pregunta ¿COMO INFLUYE EL PODER EN EL LENGUAJE? se relaciona con Características de la comunicación de la unidad 3. 

HE AQUI MI MEME:


Llegue a estar maso menos así a la hora de ponerle imágenes al mapa mental:



PERO ACA ESTAA:



https://www.mindomo.com/mindmap/a056540e3b634836b2509bc4d005a885

Como para ir dándole un cierre al blog, dejo acá la nube de palabras:


 Dejo incrustado el Padlet: 




Por ultimo dejo los enlaces de mis compañeros de grupo:

Denis Orozco:

Victoria Vicino:

Ignacio Troncoso:

MI MOOD:










¡Muchas gracias por leerme! Espero que les haya gustado. Saludos!


:) :) :)

Comentarios

  1. Muy creativo el meme y el avatar usando las funciones comunicacionales. Se ve original y ordenado.

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  2. En el mapa mental no se ha corregido lo señalado en la evaluación de la unidad anterior.
    La nube de palabras no incluye conceptos relevantes relacionados con las lenguas en contacto.
    El glosario no incluye conceptos relevantes de lengua y prejuicios y de lenguas en contacto.
    Nota de la unidad: 6

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