UNIDAD 2- LINGUISTICA
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
Queeeeee Onnnnda?? Bienvenidos a la segunda parte de mi blog, en esta tratare de no cometer los mismos errores que en el anterior e ir mejorando mi capacidad comunicativa.
Primero que nada hablaremos sobre LOS OBJETIVOS DE LA MATERIA:
- "Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas"
- "Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación"
- "Conocer las características de la comunicación lingüística"
- "Pensar sobre la lengua y sus características"
Bueno, estos serian para mi los objetivos con los cuales trabajamos a lo largo de esta unidad 2. Los mismos han sido trabajados en el texto de María Julia Amadeo, NOCIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA (el cual se dividió en 3 partes): sociolingüística variacionista, problemáticas relacionadas con las lenguas en contacto, sociolingüística critica y el texto de Helena Calsamiglia-Amparo Tuson llamado LAS COSAS DEL DECIR.
En segundo lugar tratare de responder unas preguntas que la unidad destaca:
Lo social influye de forma directa en la lengua ya que esta funciona como vinculo comunicante dentro de las comunidades y sirve para que las mismas sigan existiendo. La encargada de estudiar la relación sociedad-lengua es la sociolingüística.
En tercer lugar hablaremos sobre la relación que tienen las unidades entre si:
En esta unidad encontramos dos preguntas claves.
La primer pregunta ¿COMO INFLUYE LA SOCIEDAD EN EL LENGUAJE? se relaciona con La lengua: definición, clases y características de la unidad 1.
La segunda pregunta ¿COMO INFLUYE EL PODER EN EL LENGUAJE? se relaciona con Características de la comunicación de la unidad 3.
HE AQUI MI MEME:
PERO ACA ESTAA:
https://www.mindomo.com/mindmap/a056540e3b634836b2509bc4d005a885









Muy creativo el meme y el avatar usando las funciones comunicacionales. Se ve original y ordenado.
ResponderEliminarEn el mapa mental no se ha corregido lo señalado en la evaluación de la unidad anterior.
ResponderEliminarLa nube de palabras no incluye conceptos relevantes relacionados con las lenguas en contacto.
El glosario no incluye conceptos relevantes de lengua y prejuicios y de lenguas en contacto.
Nota de la unidad: 6